Kompetencje kluczowe w szkole
O kompetencjach
Kompetencje kluczowe to te, których wszystkie osoby potrzebujÄ… do samorealizacji i rozwoju osobistego, uzyskania szans na zatrudnienie, wÅ‚Ä…czenia spoÅ‚ecznego i aktywnego obywatelstwa. Rozwija siÄ™ je w perspektywie uczenia siÄ™ przez caÅ‚e życie, poczÄ…wszy od wczesnego dzieciÅ„stwa przez caÅ‚e dorosÅ‚e życie, za pomocÄ… uczenia siÄ™ formalnego, pozaformalnego i nieformalnego.
Kompetencje kluczowe
Wsparcie rozwoju kompetencji kluczowych
Kompetencje kluczowe to dynamiczne poÅ‚Ä…czenie wiedzy, umiejÄ™tnoÅ›ci i postaw, które uczÄ…cy siÄ™ musi rozwijać przez caÅ‚e życie, poczÄ…wszy od najmÅ‚odszych lat. WÅ‚Ä…czajÄ…ca edukacja, szkolenie i uczenie siÄ™ przez caÅ‚e życie, charakteryzujÄ…ce siÄ™ wysokim poziomem jakoÅ›ci, zapewniajÄ… wszystkim szansÄ™ rozwijania kompetencji kluczowych, a wiÄ™c podejÅ›cia ukierunkowane na kompetencje mogÄ… być stosowane we wszystkich systemach ksztaÅ‚cenia, szkolenia i uczenia siÄ™ przez caÅ‚e życie.
Zidentyfikowano trzy wyzwania dla wspierania ukierunkowanego na kompetencje kształcenia, szkolenia i uczenia się w perspektywie uczenia się przez całe życie:
- stosowanie różnorodnych podejść do uczenia siÄ™ i jego kontekstów;
- wsparcie dla nauczycieli i pozostałej kadry edukacyjnej;
- ocena i walidacja rozwoju kompetencji.
Dla sprostania tym wyzwaniom można określić pewne dobre praktyki.
Dokumenty europejskie
Podstawy programowe
Podstawa programowa – w polskim prawie oÅ›wiatowym obowiÄ…zkowy na danym etapie edukacyjnym zestaw treÅ›ci nauczania oraz umiejÄ™tnoÅ›ci, które muszÄ… być uwzglÄ™dnione w programie nauczania i umożliwiajÄ… ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagaÅ„ egzaminacyjnych.