D o s k o n a l e n i e online
![2.jpg](https://static.wixstatic.com/media/e3d0a3_390ed25ba3b6428795157b09eb6eaf8c~mv2.jpg/v1/fill/w_123,h_123,al_c,q_80,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/2.jpg)
ZASOBY
![e-learning-bhp-companies.png](https://static.wixstatic.com/media/e3d0a3_b6e2983539824579ab9b46c05ee9b6f8~mv2.png/v1/fill/w_267,h_181,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_auto/e-learning-bhp-companies.png)
E-learning jest jednÄ… z form nauczania, w dużej mierze wykorzystujÄ…cÄ… dobrodziejstwa rozwoju techniki oraz dostÄ™pnoÅ›ci usÅ‚ug IT, a w szczególnoÅ›ci Internetu. Pozwala na ukoÅ„czenie szkolenia bez koniecznoÅ›ci fizycznej obecnoÅ›ci w sali wykÅ‚adowej, co dla wielu osób jest barierÄ… i dodatkowym kosztem. Szkolenie może być realizowane na dowolnym medium speÅ‚niajÄ…cym minimalne wymagania techniczne takim jak komputer, laptop, tablet, smartfon czy inne.
Szkolenia e-learningowe posiadajÄ… swoje specyficzne cechy/ Profesjonalny lektor, ciekawa grafika, interakcja z użytkownikiem to cechy, które wciąż podnoszÄ… jakość szkoleÅ„ e-learningowych. https://futurethink.pl/e-learning/
Możliwości jakie stwarzają platformy e-learning w edukacji szkolnej
​
Z dużym prawdopodobieÅ„stwem możemy przyjąć, że w perspektywie kilkunastu lat technologia informacyjna stanie siÄ™ nieodÅ‚Ä…cznym elementem życia prywatnego i zawodowego zdecydowanej wiÄ™kszoÅ›ci ludzi w naszym krÄ™gu cywilizacyjnym. Bez podstawowych umiejÄ™tnoÅ›ci zwiÄ…zanych z tÄ… technologiÄ… nie bÄ™dzie możliwe wykonywanie wiÄ™kszoÅ›ci zawodów oraz uzupeÅ‚nianie posiadanych kwalifikacji i nabywanie nowych. Pozyskiwanie, opracowywanie i wykorzystywanie informacji stanie siÄ™ częściÄ… typowych dziaÅ‚aÅ„ prywatnych i zawodowych. Wobec tego oÅ›wiata postawiona zostanie przed koniecznoÅ›ciÄ… przygotowania absolwentów szkóÅ‚ do sprawnego posÅ‚ugiwania siÄ™ sprzÄ™tem i oprogramowaniem informatycznym i telekomunikacyjnym. Rozwój techniki i relatywny spadek cen sprzÄ™tu i oprogramowania doprowadzi do tego, że każda szkoÅ‚a i uczelnia bÄ™dzie wystarczajÄ…co wyposażona w sprzÄ™t komputerowy z podÅ‚Ä…czeniem do Internetu, a ponadto prawie każdy uczeÅ„ i student bÄ™dzie miaÅ‚ do niego prywatny dostÄ™p. W zwiÄ…zku z tym przed oÅ›wiatÄ… stoi poważne wyzwanie, uczynić technologiÄ™ informacyjnÄ… Å›rodkiem wspomagajÄ…cym nauczanie wiÄ™kszoÅ›ci przedmiotów nauczania. NarzÄ™dzia oferowane przez tÄ™ technologiÄ™ powinny stać siÄ™ typowymi Å›rodkami dydaktycznymi.