Organizacja gry krok po kroku
Na podstawie: Włącz się do gry Jak zorganizować grę miejską
​
​
Planowanie gry
-
Określcie cel gry.
Po co robicie grę. Czy chcecie, aby uczestnicy i uczestniczki się zintegrowali? Dążycie do obudzenia ducha rywalizacji? A może pragniecie, aby czegoś się nauczyli? Jeżeli tak, to czego? Chcecie przekazać konkretne informacje, czy też uświadomić istnienie pewnych zjawisk? -
Do kogo gra jest skierowana? Kim będą uczestnicy?
-
Wymyślcie fabułę gry
-
Napiszcie scenariusz gry
-
Określcie zasady gry [Napiszcie regulamin]
-
Zróbcie listÄ™ potrzebnych wam zasobów
Rekwizyty adekwatne do zadań, przybory do pisania, kartki, markery, odpowiednie stroje, itp. -
Podzielcie zadania w zespole
-
Zrekrutujcie uczestników i uczestniczki gry
-
Przeprowadźcie grę
-
Dokonajcie ewaluacji gry.
​
​
O czym trzeba pamiętać, organizując grę?
-
Plan B. Nie wszystko da się przewidzieć
-
Opiekunowie dla uczestników, zwÅ‚aszcza gdy gra jest przeznaczona dla maÅ‚ych dzieci
-
Kontakt miÄ™dzy organizatorem a uczestnikami [wymiana numerów telefonów] w tracie gry]
-
Jasno sformuÅ‚owane polecenia (szczególnie zadaÅ„). DziÄ™ki temu unika siÄ™ nieporozumieÅ„ i zÅ‚ej atmosfery
-
Odpowiednia odlegÅ‚ość stanowisk.Tak zaplanować grÄ™, aby na poszczególnych stanowiskach nie tworzyÅ‚y siÄ™ zatory
-
Dokumentowanie przebiegu gry [film, fotografie].
PamiÄ™tać o uzyskaniu zgody od uczestników na wykorzystanie ich zdjęć w przyszÅ‚oÅ›ci -
Mierzyć siÅ‚y na zamiary. Zacząć od organizacji gry dla maÅ‚ej liczby osób (najlepiej wam znanych) i ograniczonej do kilku stanowisk.
-
PodziÄ™kowania (najlepiej w formie pisemnej) wszystkim osobom, które pomogÅ‚y wam w organizacji gry
Jak uatrakcyjnić grę
​
-
Dbałość o rekwizyty. Gracze mogą coś kolekcjonować, np. naklejki za poprawnie wykonane zadania.
-
Odpowiednie stroje – zwÅ‚aszcza gdy w grze wystÄ™pujÄ… jakieÅ› charakterystyczne postaci
-
Element zaskoczenia – najgorsze gry to gry przewidywalne
-
Rywalizacja między grupami
-
Identyfikacja grup [nadanie nazwy zespołowi, wykonanie symbolu, herbu lub logo]
-
Nagrody dla zwyciÄ™zców
-
Upominki dla uczestników
Ewaluacja gry
​
-
Najlepiej przeprowadzić ją podczas zakończenia gry, wtedy, gdy ogłaszani są jej zwycięzcy i wszyscy gracze znajdują się w jednym miejscu.
-
Podczas ewaluacji zapytać zarówno o emocje (Jak siÄ™ bawili? Co czujÄ…? Itp.), jak i o kwestie organizacyjne (Czy gra, ich zdaniem, byÅ‚a dobrze zorganizowana? Czy byÅ‚y jakieÅ› problemy?
-
Czy coś ich zaskoczyło? Co można było zrobić lepiej?
-
Nie blokować negatywnych wypowiedzi. Każda krytyczna uwaga jest cenna i sprawia, że kolejna gra będzie lepsza.
-
NajprostszÄ… metodÄ… ewaluacji jest poproszenie uczestników i uczestniczek o wyrażenie swojego zdania na maÅ‚ych przylepnych kartkach, a nastÄ™pnie przylepienie ich do wiszÄ…cych w sali plakatów. Na jednym z plakatów powinno być napisane: „W grze podobaÅ‚o mi siÄ™…”, a na drugim „W grze pozostaje do zmiany…”. Można także lekko zmodyfikować tÄ™ metodÄ™ i przygotować plakaty z rysunkami walizki i kosza na Å›mieci.
​
CheCk List
Poniższa lista sÅ‚uży do skontrolowania, czy wszystko jest „zapiÄ™te na ostatni guzik”. Polecamy jej przeÅ›ledzenie przed rozpoczÄ™ciem gry najlepiej kilka dni przed. Może być
też pomocna w planowaniu gry, na długo przed jej rozpoczęciem.
​
-
miejsca, gdzie bÄ™dÄ… stanowiska gry, zostaÅ‚y sprawdzone – przede wszystkim pod kÄ…tem dostÄ™pnej przestrzeni oraz możliwoÅ›ci zrealizowania zadaÅ„; jeżeli stanowiska zostaÅ‚y zaplanowane wewnÄ…trz pomieszczeÅ„, ich wÅ‚aÅ›ciciele zostali o tym poinformowani i wyrazili zgodÄ™ z
-
zrekrutowany zostaÅ‚ zespóÅ‚ osób, które bÄ™dÄ… „obsÅ‚ugiwać” grÄ™, wszyscy opiekunowie i opiekunki stanowisk gry zostali poinformowani, jakie sÄ… ich zadania
-
wszystkie materiaÅ‚y potrzebne do poszczególnych stanowisk zostaÅ‚y przygotowane i przekazane osobom odpowiedzialnym za stanowiska (m.in. opisy zadaÅ„ dla graczy, rekwizyty do zadaÅ„, dÅ‚ugopisy, pisaki, wszelkie materiaÅ‚y uatrakcyjniajÄ…ce stoisko)
-
przygotowane zostaÅ‚y stroje dla opiekunów poszczególnych stanowisk gry (jeżeli gra stawia taki wymóg)
-
wydrukowano zasady gry, karty do gry, mapy dla graczy i wskazówki dojÅ›cia do poszczególnych punktów gry
-
informacja o grze zostaÅ‚a wysÅ‚ana do osób, które mogÄ… być niÄ… zainteresowane oraz do mediów
-
jeżeli uczestnictwo w grze wymaga wczeÅ›niejszej rejestracji, zostaÅ‚a ona przeprowadzona, a lista uczestników i uczestniczek wydrukowana
-
gracze zostali powiadomieni gdzie i o której godzinie powinni siÄ™ stawić
-
zaplanowana została alternatywna wersja gry (na wypadek niepogody)
-
gra zostaÅ‚a „wypróbowana” na maÅ‚ej liczbie osób, przede wszystkim pod kÄ…tem precyzyjnoÅ›ci poleceÅ„ i czasu potrzebnego na realizacjÄ™ zadaÅ„
-
przygotowano nagrody lub dyplomy uczestnictwa dla graczy
-
zdecydowano, kto poprowadzi część powitalnÄ… dla uczestników i ewaluacjÄ™ gry
-
stworzono listÄ™ potencjalnych problemów, które mogÄ… siÄ™ pojawić podczas gry, oraz propozycji, jak sobie z nimi poradzić
​
Propozycje zadaÅ„ dla uczestników
​
Projekt Gry terenowej: Åšladami literatury w waszej okolicy
​
Przyklad opracowania gry: Tajemnice biblioteki - gra biblioteczna [scenariusz i komplet materiaÅ‚ów]
Pierwsze kroki gamifikatora-amatora
Autor: Agnieszka Bilska, nauczycielka języka angielskiego. Promuje szkołę przyjazną nowoczesnym technologiom
-
Określ ostateczny cel, umiejętność, jaką ma posiąść uczeń.
-
Podaj listÄ™ dziaÅ‚aÅ„, które pomogÄ… uczniowi rozwinąć tÄ™ umiejÄ™tność.
-
Pogrupuj dziaÅ‚ania w poziomy o rosnÄ…cym stopniu zaawansowania, tak żeby wyzwania przed którymi staje byÅ‚y coraz trudniejsze.Ważne! Każdy poziom powinien oferować wyzwania o zróżnicowanej trudnoÅ›ci, żeby wszystkim udaÅ‚o siÄ™ zebrać wymaganÄ… ilość punktów.
-
Ustal dla każdego poziomu Å‚Ä…cznÄ… wartość punktowÄ…, którÄ… trzeba uzyskać, aby przeskoczyć o poziom wyżej.
-
Kolejny poziom pozostaje niedostÄ™pny, dopóki uczestnik nie zbierze wymaganej liczby punktów.
-
Przygotuj widoczne dla wszystkich miejsce do zapisywania osiÄ…gnięć-punktów oraz poziomów.
-
Uczestnik „wygrywa grÄ™”, gdy zgromadzi wszystkie punkty, również z ostatniego poziomu.
​
​