Karty pracy - ćwiczymy koncentrację uwagi i nie tylko
Zadania na koncentrację stanowią część projektu realizowanego w Gdańsku pod hasłem „Pomost dla szkół” adresowanego do dzieci z różnego rodzaju zaburzeniami neurorozwojowymi, w tym ADHD, zespołem Aspergera, poważnymi problemami w koncentracji, realizowanego przez Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom z Nadpobudliwością Psychoruchową POMOST.
Ćwiczymy koncentracje i pamięć
Punktem wyjścia do samodzielnych ćwiczeń jest opowiadanie z książki „Znowu historyjki na raz” autorstwa Bernarda Friot, a nosi ono wdzięczny tytuł „Brukselka”. (zadania do wyboru).
Po wysłuchaniu 5 minutowego opowiadania zapraszam do wykonania krótkiego ćwiczenia polegającego na oszacowaniu, ile razy w trakcie czytania pojawiło się słowo BRUKSELKA.
Kolejnym zadaniem będzie wykonanie labiryntu. Wróćmy też do szacowania i dokładnego przeliczania, bo to dobry trening uwagi połączony tym razem ze spostrzegawczością wzrokową: OSZACUJ (to znaczy popatrz dokładnie, ale nie licz, szybko zdecyduj) gdzie jest więcej elementów, czyli w którym zbiorze jest więcej brukselek.
Zagraj w zielone po brukselsku.
Wysłuchaj opowiadanie "Brukselka" Bernarda Froit, obejrzyj film.
Karty ćwiczeń do pobrania poniżej.
Kolorowanie działa antystresowo, pozowała skupić uwagę oraz wyciszyć się. Takie zadania sprzyjają koncentracji uwagi i działają kojąco na nasz umysł. Kolorowanie drobnych elementów wymaga precyzji, angażując naszą uwagę w ciekawe i kreatywne zajęcie. Podczas kolorowania ćwiczymy mięśnie palców, dłoni i nadgarstka, a także koordynację oko-ręka.
Przeczytaj również artykuł o ćwiczeniu koncentracji uwagi oraz pamięci zainspirowanym opowiadaniem pod tytułem „Lista” Bernarda Froit, które pochodzi z z jednej z książek z cyklu „Znowu historyjki na raz”.
Mucha. Skoncentruj się - ćwiczenie
Zabawę zaczynamy od narysowania na tablicy lub pokazania dzieciom kwadratu 3x3. Na początku dzieci mogą śledzić kwadrat, a młodsze nawet przesuwać po nim pionek. Zadaniem dzieci jest reagowanie, gdy mucha wyjdzie poza pole kwadratu.
Nauczyciel mówi powoli, zawsze zaczynając od: "Mucha jest na środku".
Droga muchy może wyglądać następująco: Mucha jest na środku. Mucha idzie w górę, mucha idzie w lewo, mucha idzie w dół, mucha idzie w dół, mucha idzie w prawo, mucha idzie w dół...
ROZWÓJ DZIECKA - BLOK: KONCENTRACJA UWAGI - na podstronie znajdziemy materiały edukacyjne wspierające rozwój umiejętności koncentracji uwagi u dzieci. Ćwiczenia polegają głównie na sortowaniu i dopasowywaniu elementów, co wspiera spostrzegawczość, umiejętność skupienia oraz logiczne myślenie. Zadania są kolorowe i angażujące, co zachęca dzieci do nauki przez zabawę.