Bardzo ważnym elementem w kształtowaniu wizerunku biblioteki jest współpraca ze środowiskiem. 

Definicja:

Współpraca – zdolność tworzenia więzi i współdziałania z innymi, umiejętność pracy w grupie na rzecz osiągania wspólnych celów, umiejętność zespołowego wykonywania zadań i wspólnego rozwiązywania problemów.

Współpraca i współdziałanie prowadzą do tworzenia wewnętrznych więzi wśród członków grupy, jak też rodzą ich poczucie tożsamości z zespołem, co zapewnia trwanie i sprawne funkcjonowanie tego zespołu na rzecz osiągania wspólnych celów jego członków.

źródło definicji

Promocja biblioteki oraz kształtowanie jej pozytywnego wizerunku to ogromne wyzwanie dla każdej placówki. Inne działania w tym zakresie będzie podejmowała biblioteka szkolna, inne - biblioteka publiczna, a jeszcze inne - pedagogiczna. Aby osiągnąć założone cele promocji warto zastanowić się z kim możemy realizować wspólne działania i jakie korzyści przyniesie ta współpraca. 

Dla biblioteki szkolnej, najważniejsze jest środowisko szkoły. Biblioteka służy realizacji programu nauczania i wychowania oraz przygotowuje uczniów do korzystania z książek i innych źródeł informacji. Poza uczniami, dla których nauczyciele bibliotekarze prowadzą zajęcia z edukacji czytelniczej i medialnej, gromadzą literaturę i organizują akcje czytelnicze, głównym odbiorcą usług bibliotecznych jest nauczyciel. Współpraca z nauczycielami obejmuje przede wszystkim uzgadnianie z nimi zakupów nowości i gromadzenie zbiorów z uwzględnieniem specyfiki nauczanych w szkole przedmiotów. Bibliotekarze gromadzą także literaturę przydatną w samokształceniu nauczycieli z zakresu psychologii, pedagogiki, wychowania, a także - a może przede wszystkim - propagują nowości czytelnicze i motywują do czytania uczniów szkoły. Kolejną grupą są rodzice. Bibliotekarze propagują czytelnictwo, wskazują sposoby zachęcania do czytania i doradztwa w wyborach czytelniczych. Bibliotekarze bibliotek szkolnych współpracują również z innymi bibliotekami: organizują wspólne imprezy i akcje czytelnicze, uczestniczą w konkursach, wspierają się w realizacji programów rozwoju czytelnictwa.

​

Dla bibliotekarzy bibliotek publicznych bardzo ważna jest współpraca z najbliższym otoczeniem zewnętrznym: wszystkimi mieszkańcami okolicy, w której biblioteka funkcjonuje. Swoje działania bibliotekarze bibliotek publicznych adresują do dzieci i młodzieży, dorosłych aktywnych zawodowo oraz do grupy seniorów. Gromadzą różnorodną literaturę oraz inne zbiory, prowadzą zajęcia warsztatowe z różnych dziedzin (komputerowe, fotograficzne, rękodzielnicze, muzyczne, taneczne itp.) dla czytelników w każdym wieku, organizują spotkania autorskie oraz inne imprezy popularyzujące czytelnictwo.

Bibliotekarze bibliotek pedagogicznych adresują swoje usługi przede wszystkim do szeroko rozumianego środowiska oświatowego: szkół i innych placówek oświatowych, a także indywidualnych nauczycieli wszystkich etapów nauczania, pedagogów i psychologów, wychowawców, bibliotekarzy, studentów (przede wszystkim kierunków pedagogicznych), pracowników oświaty, uczniów. Bibliotekarze bibliotek pedagogicznych organizują dla swoich użytkowników proces wspomagania, sieci współpracy, szkolenia, warsztaty, konferencje, konkursy, wystawy. W bibliotekach gromadzi sie również literaturę i czasopisma przede wszystkim związane z uczeniem i nauczaniem, ale także socjologią, psychologią i pedagogiką.