Niepełnosprawni są wśród nas
Niepełnosprawność - Edukacja - Tolerancja - Akceptacja
„Czarna książka kolorów” opowiada o przyjaźni dwóch chłopców, z których jeden, Tomek, jest niewidomy. Jego widzący przyjaciel opowiada nam, jak Tomek potrafi poczuć, dotknąć, usłyszeć czy spróbować kolorów. Czytając tę opowieść, też zaczynamy widzieć kolory inaczej, tak jak Tomek żyjący w „świecie ciemności”. Przed czytelnikiem otwierają się nowe przestrzenie – zmysłów, wyobraźni i odczuć. „Czarna książka kolorów” umożliwia spotkanie widzących z niewidomymi, uczy współodczuwania i uwrażliwia na odmienność. „Czarna książka kolorów” otrzymała New Horizons Award na Targach Książki Dziecięcej w Bolonii, w 2012 roku została wydana w Polsce przez wydawnictwo Widnokrąg.
Relacja z zajęć bibliotecznych z "Czarną księgą kolorów" w których wzięli udział uczniowie klasy 0 ze Szkoły Podstawowej Nr 1 w Świeciu
W oparciu o „Czarną książkę kolorów” powstał scenariusz zajęć, które mogą być okazją do rozmowy o widzeniu i niewidzeniu, odmienności, dysfunkcjach zmysłu wzroku, odmienności i tolerancji. Dzieci w trakcie zabawy spotkają się ze światem, w którym brakuje jednego ze zmysłów, poznają pismo Braille’a, przygotują swoje „czarne książki”.
Książka jest prawie cała czarna – na czarnych stronach mieszczą się czarne ilustracje, czarny braille, jedynie tekst odcina się od tła jasnymi literami.