top of page
SPECJALNE  POTRZEBY  EDUKACYJNE

W 2008 roku ZespóÅ‚ Ekspertów ds. Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych, powoÅ‚any przez Ministra Edukacji Narodowej opracowaÅ‚ dwie definicje dotyczÄ…ce specjalnych potrzeb rozwojowych (SPR) i edukacyjnych (SPE), które brzmiÄ…:

​

  • Dzieci i mÅ‚odzież ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi to te, u których stwierdza siÄ™ spektrum objawów utrudniajÄ…cych lub uniemożliwiajÄ…cych funkcjonowanie: ruchowe, sensoryczne, poznawcze, w zakresie komunikacji, emocjonalno-spoÅ‚eczne i/lub psychiczne, wpÅ‚ywajÄ…cych na jakość życia i peÅ‚nienie ról spoÅ‚ecznych teraz i/lub w przyszÅ‚oÅ›ci.

​

  • Dzieci i mÅ‚odzież ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi to te, u których stwierdza siÄ™ zagrożenie niepeÅ‚nosprawnoÅ›ciÄ…, wszelkie dysfunkcje, dysharmonie lub niesprawnoÅ›ci mogÄ…ce mieć negatywny wpÅ‚yw na dalszy rozwój.

„Spektrum (autyzmu) jest dÅ‚ugie i szerokie, i wszyscy siÄ™ na nim znajdujemy. Kiedy siÄ™ w to uwierzy, Å‚atwo zobaczyć, ile mamy ze sobÄ… wspólnego.”

​

​

Lisa Genova „KochajÄ…c syna”

55.jpg

Autyzm to przypadÅ‚ość, która zaliczana jest do grupy symptomów zwanych wycofaniem, czyli unikaniem kontaktu ze Å›wiatem zewnÄ™trznym – z ludźmi i otoczeniem. Uważa siÄ™, że jest to zaburzenie dotyczÄ…ce mózgu, mogÄ…ce mieć podÅ‚oże genetyczne. Jednak mimo zidentyfikowania wielu czynników zwiÄ™kszajÄ…cych ryzyko wystÄ…pienia autyzmu, jego przyczyna nie zostaÅ‚a dotÄ…d w peÅ‚ni poznana. 

​

CO TO JEST AUTYZM

​

Autyzm  jest  zaburzeniem  o  charakterze  neurologicznym,  dotyczÄ…cym  mózgu

i majÄ…cym najczęściej podÅ‚oże genetyczne. Pierwsze objawy ujawniajÄ… siÄ™ już na etapie okresu dzieciÄ™cego i trwajÄ… tak naprawdÄ™ do koÅ„ca życia. Autyzm cechuje brak reakcji ze strony dziecka na polecenia, brak zabawy z rówieÅ›nikami, trudnoÅ›ci z wyrażaniem emocji czy porozumiewaniem siÄ™ zarówno za pomocÄ… gestów jak i mowy. CzÄ™sto zachowanie autystycznego dziecka odbieramy jako dziwne.  Zaburzenie  to  ma  wiele  odmian,  zdarza  siÄ™,  że  dziecko  po  prostu  siÄ™  wolniej rozwija - co  czÄ™sto mylone jest wÅ‚aÅ›nie 

z autyzmem. Mimo że istnieje wiele czynników zwiÄ™kszajÄ…cych ryzyko autyzmu, nadal nie sÄ… znane konkretne przyczyny powstawania.

bottom of page