top of page
Image by Zanyar Ibrahim

Kompetencje,
które mają znaczenie

Rozwijanie kompetencji

Współczesny świat stawia przed uczniami i nauczycielami coraz większe wymagania. Dynamiczny rozwój technologii, zmiany na rynku pracy oraz rosnąca rola uczenia się przez całe życie sprawiają, że same wiadomości nie wystarczają. Kluczowe stają się kompetencje – czyli połączenie wiedzy, umiejętności i postaw, które pozwalają skutecznie działać w różnych sytuacjach edukacyjnych, zawodowych i społecznych.
W przygotowanych materiałach, pokazując znaczenie kompetencji oraz ich praktyczne zastosowanie w edukacji i codziennym życiu, omawiamy m.in.:

  • kompetencje cyfrowe: narzędzia, bezpieczeństwo, metody pracy, analizę informacji i elementy krytycznego myślenia oraz wykorzystanie AI w edukacji;

  • kompetencje 4K: koncepcja 4K czyli kreatywność, kooperacja, komunikacja, krytyczne myślenie;

  • Kompetencje informacyjne: myślenie analityczne

  • kompetencje zawodowe: uczenie się przez całe życie, rozwój kompetencji zawodowych, współpraca szkół i placówek z pracodawcami, wzmocnienie roli doradztwa zawodowego.

  • kompetencje kluczowe: rodzaje kompetencji, wiedza - umiejętności - postawa.

Zapowiedź kolejnych materiałów – propozycje tematów

W kolejnych częściach planujemy przygotować materiały dotyczące:

  • Kompetencji społecznych i emocjonalnych – komunikacja, empatia, współpraca, radzenie sobie z emocjami

  • Kompetencji przyszłości – elastyczność, uczenie się przez całe życie, adaptacja do zmian​

  • Kompetencji medialnych i informacyjnych – krytyczna analiza informacji, fake newsy, świadome korzystanie z mediów

  • Kompetencji zawodowych – planowanie kariery, przedsiębiorczość, odpowiedzialność i etyka pracy

  • Rozwijania kompetencji w praktyce szkolnej – metody, projekty, dobre praktyki i przykłady ćwiczeń

  • Roli nauczyciela w kształtowaniu kompetencji uczniów – mentoring, tutoring, ocenianie kształtujące

Tak zaplanowany cykl pozwoli całościowo spojrzeć na rozwój kompetencji i wesprze zarówno nauczycieli, jak i uczniów w świadomym budowaniu potencjału na przyszłość.

bottom of page