OPRACOWANIE MATERIAŁU

Koncepcja

wykorzystaj pomysł

Trailer (zwiastun filmowy)

Oznacza krótką zapowiedź filmu, programu TV lub gry komputerowej, a także booktalkingu.

Przykład: Gdyby Amerykanie kręcili Ogniem i mieczem.

Haczyk czyli co?

To, co przyczynia się do zapamiętania utworu, dzięki czemu zyskuje się uwagę publiczności i utrzymuje jej ciekawość oraz to, co pozwala uzasadnić przyczynę czytania książek.

Sekret, tajemnica

Czyli tajemnica, wiadomość poufna, przeznaczona tylko dla wybranych osób - takich jak Twoi czytelnicy.

Wokół fabuły

stosuj samodzielnie lub dowolnie łącz

Streszczenie

omówienie głównych wątków lektury i zatrzymanie się przed rozwiązaniem punktu kulminacyjnego (tzw. zawieszenie głosu)
gawęda tak długa jak długi tekst do wydarzenia

Kilka wątków

w utworze jest kilka zagadnień – powinno się omówić wszystkie
doprowadzenie narracji do momentu, kiedy zdarzenia zbiegają się

Bohaterowie

wyjaśnienie w jakich okolicznościach znaleźli się w danej sytuacji
prezentacja wybranych cech

Nastrój

tonacja głosu
jego brzmienie
intensywność
rytm
dobór słów
akcentowanie

Podpowiedzi

Relacja

w pierwszej lub trzeciej osobie
jako kobieta lub mężczyzna
cała scena, anegdota lub wybrana historia bohatera

Możesz

wykorzystać styl pisania autora: wplatać sentencje z utworu --> buduj atmosferę
parafrazować słowa pisarza = zaangażowanie słuchających --> nie czytaj

Ważne pytanie

co jest takiego ekscytującego w tej książce?
dlaczego mam ją przeczytać?

Zmiana nastroju

tak - w trakcie zaplanowanej akcji
nie - dla pojedyczej gawędy

Ile książek podczas jednej gawędy?

Optymalnie 8 – 12 książek --> 50 min.
Kryteria selekcji (przy większej liczbie) przez uczestników: obwoluta, tytuł książki, cytat
Lepiej więcej niż mniej - jest z czego wybierać
Dostosować liczbę, tematykę do wieku uczestników

Jak się przygotować?

Czytaj, czytaj i jeszcze raz czytaj. Czytaj wszystko, co ci wpadnie w ręce. Pożeraj książki i rób to z przyjemnością.
Notuj w trakcie czytania - autor, tytuł, fabuła, imiona bohaterów, miejsce i czas akcji, ciekawe epizody itd.
Zastanów się, dlaczego podoba ci się książka, którą czytasz.
Zapisz swoją gawędę słowo w słowo lub przygotuj plan bądź mapę pamięciową. Wypróbuj obydwie metody i wybierz najlepszą dla siebie.
Ćwicz, ćwicz i jeszcze raz ćwicz. Przed lustrem, przed rodziną czy przyjaciółmi. Nagraj swoją prezentację na kasetę.
Bądź wiarygodna(y), mów z przekonaniem, w innym wypadku nikt nie "połknie haczyka".
Do pierwszych prezentacji możesz wybrać utwory tworzące cykl powieści. Zainteresowanie jedną książką pociągnie za sobą chęć sięgnięcia po inne tomy tej serii.
Jeśli masz możliwość - podpatruj innych.

Aktywizowanie uczestników

Powtórzenie przez uczestników tytułu książki lub cytatu.
Zmiana nastroju --> spokojny początek – dramatyzm wydarzeń – zwrot w akcji – niepewne zakończenie – oczekiwanie na dalszą część.
Uczestnicy czytają wybrane fragmenty dialogów.
Publiczność dopowiada zakończenie (bez komentarza opowiadającego).
Uczniowie biorą udział w krótkich scenkach.
Odgadują tytuły.
Szukają książek w katalogach.
Rozwiązują zadania (zagadki, rebusy, krzyżówki itp.)
Wybierają kolejne książki.